Группа первой ступени

– —

это получение терапевтического индивидуального клиентского опыта, а также опыта проживания своих чувств в группе; знакомство с основными понятиями и принципами гештальт-подхода.

Это отправная точка не только личной трансформации, но и возможно начало новой карьеры.

Гештальт группа — это прежде всего огромный ресурс. И мы бы хотели, чтобы участники его взяли!

Программа первой ступени

– —

Общий объем: 180 академических часов. Формат: 9 двухдневных встреч.

2026

• Встреча 1. / 24-25 октября
• Встреча 2. / 28-29 ноября

2027

• Встреча 3. / 6-7 февраля
• Встреча 4. / 6-7 марта
• Встреча 5. / 24-25 апреля
• Встреча 6. /15-16 мая
• Встреча 7. / 3-4 июля
• Встреча 8. / 11-12 сентября
• Встреча 9. / 9-10 октября

В группе первой ступени мы будем развивать личностные компетенции участников и знакомиться с принципами гештальт-подхода. Участникам группы важно научиться осознавать себя и свои переживания, понимать не другого человека, а в первую очередь себя в отношениях с ним, что дает настоящую свободу и возможность для подлинной встречи.

Работа группы будет направлена на освоение позиции наблюдателя и исследователя. Участники начнут описывать свой опыт без интерпретаций, оценок, предположений и ярлыков, в итоге увидят разницу между непосредственным переживанием и мыслями об этом переживании.

На первой ступени мы познакомим участников программы с основными понятиями: гештальт, фигура и фон, поле «организм-среда», осознавание, принцип «Здесь и теперь», контакт и прерывания контакта, полярности, ответственность.

Ведущие программы

– —

Алла Сизова

Практикующий психолог, аккредитованный гештальт-терапевт, супервизор, ведущая групп, член ОПП ГП, ассоциированный тренер МГИ.

Пройденные специализации:

• «Особенности работы с пограничным опытом»
• «Работа с семьями в гештальт-подходе»
• «Гештальт-подход в работе с зависимостью»

Наталья Мусиенко

практикующий психолог, аккредитованный гештальт терапевт, супервизор, ведущая групп программы МГИ, член ОПП ГП.

Пройденные специализации:

• «Работа с детьми в гештальт подходе»
• «Работа с семьями в гештальт подходе»
• «Автономность и зависимость»
  «Телесная гештальт терапия: ресурсы и техники»

Программа второй ступени

– —

Общий объем: 420 академических часов. Формат: 21 двухдневная встреча.

Основные темы второй ступени

1. Основы гештальт-терапии. Теоретическое введение, исторические корни, основоположники гештальт-терапии, школы гештальт-терапии, авторы, современный гештальт-подход, литература. Основные понятия ипринципы гештальт-терапии (поле— организм-среда, феноменологический подход в гештальт-терапии, диалог, осознавание, фигура и фон, контакт, граница контакта, цикл опыта, творческое приспособление).
2. Теория поля вгештальт-терапии. Теория ифункции Селф. Динамика Селф. Сопротивление. Утрата ego-функции, основные типы прерывания контакта.
3. Творческие методы вгештальт-терапии. Работа свнутренней феноменологией клиента. Теория парадоксального изменения. Работа с полярностями. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорами, сновидениями. Терапевтические метафоры.
4. Гештальт ителесно-ориентированный подход. Динамика телесных переживаний вличной истории.
5. Психотерапевтическое мышление. Терапевтическая позиция ипрофессиональное самосознание гештальт-терапевта. Терапевтические отношения, перенос иконтрперенос. Основные стратегии работы гештальт-терапевта. Работа на границе контакта. Процесс-анализ терапевтической сессии.
6. Теории развития. Развитие ребенка. Гештальт-терапия сдетьми иродителями. Семейная гештальт-терапия.
7. Кризис и травма.
8. Гештальт-терапия в клинической практике. Здоровье  и болезнь. Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии. Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами.
9. Принципы иприложения этики.